Curso de especialización en TDL, profundizando en el impacto que puede tener en el rendimiento académico de los niños, ofreciendo estrategias para minimizar sus consecuencias.
Este curso de 40 horas ofrece una formación especializada sobre el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) y su impacto en el desarrollo académico, emocional y social de niños, niñas y adolescentes. El curso combina fundamentos teóricos actualizados con orientaciones prácticas y recursos aplicables al aula, con el objetivo de proporcionar herramientas útiles para la detección, comprensión e intervención educativa.
A lo largo de los diferentes módulos, se analizarán los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje y el lenguaje, profundizando en la relación entre memoria, comprensión, expresión oral y desarrollo académico. También se presentará el concepto actual de TDL desde una perspectiva neuroeducativa e inclusiva, abordando sus principales características, su prevalencia, las dificultades asociadas y las implicaciones educativas derivadas.
El curso profundizará especialmente en el impacto que el TDL puede tener sobre los aprendizajes escolares. Se trabajará cómo las dificultades lingüísticas afectan a la lectura, la comprensión lectora, la escritura, la memoria verbal y el aprendizaje matemático, así como la manera en que estas dificultades pueden influir en la participación en el aula, la autonomía y el rendimiento académico general. Asimismo, se dedicarán espacios específicos a comprender las consecuencias emocionales y sociales asociadas al TDL, como la baja autoestima, la ansiedad, el aislamiento social o el riesgo de acoso escolar.
A partir de esta base teórica, el curso ofrecerá estrategias y recursos educativos orientados a la intervención inclusiva. Se presentarán metodologías adaptadas, propuestas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), adaptaciones curriculares y apoyos específicos para favorecer el acceso al currículo y la participación activa del alumnado con TDL. También se reflexionará sobre el papel del profesorado, de los equipos educativos y de las familias en la creación de entornos accesibles y emocionalmente seguros.
El objetivo final del curso es proporcionar una visión global, rigurosa y aplicada del TDL, favoreciendo que los profesionales de la educación dispongan de recursos prácticos y conocimientos actualizados para comprender mejor las necesidades de este alumnado y potenciar sus oportunidades de aprendizaje y bienestar.